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Noa a veces se enfada y grita sin saber por qué lo hace. Dos voces en su interior le dicen que haga cosas malas y también cosas buenas, y eso le confunde. ¿Quieres ayudarle a conseguir que las voces se lleven bien? ¡Así, todos los gritos y enfados desaparecerán! Este cuento está dirigido a niños que han vivido situaciones traumáticas o de abandono, y que, como consecuencia, pueden experimentar disociación infantil. No ofrece soluciones inmediatas ni consejos rápidos para tratar la disociación, sino que pretende ayudar a los padres a entender la gravedad del problema. La disociación infantil, fruto de traumas persistentes en los primeros años de vida, se describe como una reacción del sistema nervioso ante situaciones de peligro extremo, como el maltrato, abuso o abandono. El cuento proporciona una visión comprensible de cómo las experiencias traumáticas pueden fragmentar la mente del niño, generando esas voces y conductas desconectadas que tanto confunden a los niños y sus familias. A través de este relato, los padres podrán empezar a comprender mejor las emociones y comportamientos de sus hijos, y cómo la empatía y el apoyo son claves para acompañarlos en su proceso de sanación. Las autoras, Montse Lapastora y Noelia Mata son dos psicólogas con una amplia trayectoria y especialización en el ámbito del trauma, la adopción y la salud mental infantil. Montse, con más de 35 años de experiencia, es fundadora de Psicoveritas y supervisora EMDR, y ha trabajado tanto a nivel nacional como internacional. Noelia, especialista en psicoterapia y consultora de EMDR, dirige el centro Alas de Mariposa y forma a profesionales en salud mental. Ambas comparten una profunda vocación por ayudar a los demás, especialmente a niños y familias, brindando apoyo a través de enfoques innovadores como la inteligencia emocional, mindfulness y psicoanálisis. -
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· Escrito por una especialista en psicología infantil. · Para niños y niñas entre 2 y 6 años. Dani no quiere ir al colegio porque se imagina las cosas horribles que le pueden pasar. ¿Alguna vez te ha pasado? ¿Quieres ayudar a Dani a superar esos miedos y saber cómo ir al cole más alegre? Nuestro cerebro está prototipado para ser feliz y, cuando en la vida cotidiana se encuentra con dificultades para sentir lo que desea el ser humano, desarrolla conductas no deseadas y que, a su vez, pueden convertirse en rechazo o fobias. Cuando niños y niñas están demasiado sobreprotegidos en casa, cuando no han ido conquistando su autonomía de forma progresiva o cuando no han establecido una relación de vínculo sano con sus progenitores o con los adultos encargados de la crianza, suelen tener dificultades para integrarse de forma sana en la vida escolar. En este cuento se transita sobre las emociones que siente un niño cuando no quiere ir al colegio. La autora de este cuento, Mar Romera, es maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía (SEÑO). Especialista en inteligencia emocional, máster en inteligencias múltiples y autora de diversos libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Directora de los másteres Inteligencias múltiples y didáctica para la innovación, y Neurociencia en educación y en el aula. Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido desde las aventuras cercanas, interactivas y divertidas de Dani. Contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: · Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional · Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento · Juegos para los pequeños lectores · Recomendaciones para adultos · Emocisobre al final del cuento · Dos trípticos que aportan una mayor creatividad y riqueza a la historia Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Crecicuentos y Senticuentos. -
En “A tooth that becomes a happy tornado”, la autora nos presenta a Roxy, una linda brujita que pierde un diente, lo que afecta su autoestima. Debido a esto, Roxy se niega a volver a la escuela, a sus clases de baile y evita las actividades sociales. Sin embargo, su proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades continúa avanzando de manera mágica y sorprendente. ¡Descubre en la historia Como es posible esto! Esta historia refleja experiencias típicas de la infancia, como la pérdida de dientes y las emociones que esto conlleva. A través del cuento, se enseña la importancia de cuidar nuestros dientes, pero también de mantener una actitud positiva y no tomarse ciertos cambios demasiado en serio. Los valores implícitos en este libro en inglés incluyen el autocuidado, el aprender a poner límites, la aceptación de los eventos inevitables en la vida, y el valor de la alegría. Este cuento, además, está enriquecido con un set de actividades pedagógicas para antes, durante y después de la lectura y que ayudan al docente, al padre de familia o al adulto acompañante en la tarea de dar soporte a los niños lectores para entender mejor la historia o enfatizar en los valores implícitos presentes en ella. En este sentido, esta historia también se convierte en una herramienta valiosa para fortalecer el plan lector de bibliotecas o instituciones educativas. -
Esta historia escrita en inglés, nos trae a Jacob, quien es un niño que ve el mundo con los ojos del alma… Al mirar el cielo, encuentra mensajes ocultos entre las nubes, formas que solo su corazón puede interpretar. Max, que es su mejor amigo, cuando nota que Jacob está afligido, molesto o pasando por uno de esos momentos sombríos, lo guía a través de ese juego a descubrir la belleza de cada rincón del universo… y dentro de sí mismo. Es sin duda una historia sobre la magia de soñar despierto, la amistad que ilumina, la conexión profunda con todo o que nos rodea. Escrito por Nelly Giraldo Gil, este cuento despierta en cada niño la certeza de que todos tenemos una estrella esperando brillar. VALOR AGREGADO Lo pedagógico está muy presente en la vida de esta autora, por lo tanto, esta historia trae un valor adicional y es un set de actividades que pueden ser útiles al adulto que acompaña al niño, no solo para brindarles mejores momentos de conexión humana al compartir espacios juntos, sino que son útiles para entender la historia o para enfatizar en los valores implícitos presentes en ella. VALORES IMPLICITOS DE ESTA HISTORIA - El poder de los sueños como fuente de inspiración para la creatividad. - La importancia de la amistad. - La conexión con el universo. - Apreciar la diversidad de situaciones y los sentimientos que generan. - Reconocer el poder de cada niño para transformar la realidad. -
NUEVOJaime Arbeláez, Claudia Ferosa -
Sin stock NUEVOANTEIA SHINEROSE
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NUEVOANIA PONCE
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NUEVORocío Vallecillos Díaz, Rocío Gómez Moral
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NUEVODEBORAH SEGURA
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NUEVOIGLESIAS GONZÁLEZ, ANA BELÉN
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NUEVOBLANCA OLIVAN LAFUENTE
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NUEVOROCÍO GONZÁLEZ; CLOTI LÓPEZ
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NUEVOHILDA MARIA PINZON
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NUEVOMAMEN CARMONA JIMÉNEZ
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NUEVOMercedes Bulnes
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NUEVOCatalina Quiroga
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NUEVOMARIA REÁTIGA URREA
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NUEVOALICIA ORTEGA MORENO
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NUEVOMaría Isabel, Álvaro Aracil Requeni
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NUEVOXAVIER SENENT; GREE
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NUEVOClaudia Di Cesare
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NUEVOC. A. MOYA; KASIA KOZAKIEWICZ
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NUEVOLara Martínez
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NUEVOSILVIA ELORRIAGA RIQUELME
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NUEVOINMA RODRÍGUEZ
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NUEVOClaudia Coronado Aguirre
